ISLAM NUSANTARA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
Mahlail Syakur Sf.
FAI Universitas Wahid Hasyim Semarang
Keywords: Islam Nusantara, Pendidikan Islam, Ahlussunnah wal-Jama’ah
Islam adalah sebuah risalah yang dikirim melalui Nabi Muhammad saw. sebagai utusan Allâh SWT. ke selułuh umat manusia tanpa memandang ras mereka, kebangsaan, serta struktur sosial (al-lslam shalih likulli zaman wa-makan). Islam mengajarkan untuk bertauhid dan bertaqwa. Islam juga merupakan agama universal, dinamis, humanis, dan ada selamanya. Wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. menjadi sumber inspirasi bagi seluruh aspek kehidupan manusia (huda> lin-na>s) di samping sebagai pedoman orang-orang bertaqwa (huda lil-muttaqin).
Penelitian ini adalah penelitian
kualitatif yang bersifat deskriptif analitis. Metode penelitian pada artikel ini berjenis kualitatif
dengan penelitian kepustakaan (librabry
research). Penelitian kepustakaan
melalui riset kepustakaan, yang berdasarkan dokumentasi kepustakaan, yakni
sumber utamanya berupa data-data kepustakaan berupa buku, manuskrip,
kitab-kitab, maupun sumber-sumber lain yang berupa dokumentasi lainnya. Penulis
dalam hal ini menggunakan jurnal penelitian, majalah, buku, dan sebagainya.
Daftar pustaka
Al-Qur`ân dan Terjemahnya. Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2019.
https://lajnah.kemenag.go.id/unduhan/category/3-terjemah-al-qur-an-tahun-2019 diakses pada 22 Oktober 2022.
Ahmad, Fathoni. “Islam Nusantara menurut Gus Dur: Kajian Pribumisasi Islam” dalam jurnal Mozaic, Vol. 4 No. 1 (21 April 2018), h. 21-40.
Akhiruddin, KM., “Lembaga Pendidikan Islam di Nusantara” dalam jurnal TARBIYA Volume: 1 No: 1 (2015), h. 195-219.
Ali, Mudzakkir, Pokok-Pokok Ajaran Ahlus Sunnah wal-Jama’ah, Semarang: Wahid Hasyim University Press, 2014.
Amrozi, Shoni Rahmatullah, “Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia: Perspektif Sejarah Kritis Ibnu Kholdun”, dalam jurnal Kuttab, Vol. 04, No. 01, (Maret 2020) 445-455.
Angkawijaya, Y.F., “Peran Perguruan Tinggi sebagai Agen Perubahan Moral Bangsa (Studi Kasus Peran Konsep Diri terhadap Karakter Mulia pada Mahasiswa di Universitas X Surabaya”, dalam Widyakala Journal, Vol. 4, No. 1, (Maret 2017), h. 36-42.
Anwar, Khairil, “Ahl as Sunnah waal Jama’ah in Indonesia: A Study on Al-Banjari’s and Islam Nusantara Sunnism”, dalam jurnal Nalar, Vol. 6 No. 1 (Juni 2022), h. 28-37.
8. Arifin, H. M., Ilmu Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, (Jakarta: Bumi Aksara. 1993)
9. al-Ashfahaniy, Abu al-Qasim Muhammad ibn ar-Raghib, al-Mufradat fiy Gharib al-Qur`ân. Beirut, Dar Al-Ma‟rifah, tth.
10. M. Quraish Shihab, Islam yang Saya Anut, (Tangerang: Lentera Hati, 2018),
11. Astuti, Hanim Jazimah Puji. “Islam Nusantara: Sebuah Argumentasi Beragama dalam Bingkai Kultural”, dalam jurnal INJECT, Vol. 2, No. 1 (2017), h. 27-51.
12. Azisi, Ali Mursyid, “Islam Nusantara: Corak Keislaman Indonesia dan Perannya dalam menghadapi kelompok puritan”, Interdisciplinary Journal of Communication, Vol. 2, No. 1, tahun 2017.
13. Azra, Azyumardi, Islam Nusantara: Jaringan Global dan Lokal, Bandung: Mizan, 2002.
14. Azra, Azyumardi. "Islam Indonesia Berkelanjutan" dalam harian Kompas edisi 3 Agustus 2015, halaman 6, atau dalam link
https://nasional.kompas.com/read/2015/08/03/15000031/Islam.Indonesia.Berkelanjutan (diakses 1/12/2022)
15. Azra, Azyumardi, Pendidikan Islâm. Jakarta: Logos, 2002.
16. Bizawie, Zainul Milal. Masterpiece Islam Nusantara: Sanad dan Jejaring Ulama Santri (18301945), Ciputat-Tangerang: Pustaka Compass, 2016.
17. Baso, Ahmad, “Islam Nusantara: dari Perspektif Islam Ahlussunnah Waljamaah di Indonesia” dalam jurnal MIMIKRI, Volume 4 Nomor 1, (Tahun 2018), h. 1-21
18. Buchori, Mochtar, Pendidikan Antisipatoris. Yogyakarta: Kanisius, 2001.
19. Connolly, Peter (ed.), Aneka Pendekatan Studi Agama. terj. Iman Khoiri. Yogyakarta: LKiS, 1999.
20. Chairudin, Mochamad, “Metode Pendidikan Islam dalam Perspektif Prof. Dr. H. M. Quraish Shihab, MA.” dalam jurnal
21. Dwijayanto, Arik. "Pribumisasi Islam Nusantara: Antara Nalar" dalam Jumal Q@lamuna 10(2), 2017.
22. Al-Fas, Allal. Maqashid as-Syari’ah al-lslamiyyah wa Makarimuha. Kairo: Dar as-Salam, 2000.
23. Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini, Meretas Pendidikan Berkualitas dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras, 2012.
24. Ghazali, Abdul Moqsith. “Metodologi Islam Nusantara” dalam link
https://www.nu.or.id/opini/metodologi-islam-nusantara-R7MVk (diakses 22/10/2022).
25. Gazali, “Ideologi Islam Nusantara”, dalam Batusangkar International Conference, (15-16 October 2018), h. 109-112.
26. Haluty, Djaelani. “Warisan Pendidikan Islam Nusantara: Suatu Perubahan dan Keberlangsungan” dalam jurnal Al-Ulum, Volume 16 Number 1, (June 2016), h. 208-228.
27. Hamsyah, Junaidi, “Epistemologi Pendidikan Islam Nusantara (Studi Interpretatif-Simbolik atas Peran Kampus, Pesantren dan Lembaga Adat)” dalam jurnal ANALISIS, Volume 15, Nomor 2 (Desember 2015), h. 293-320.
28. Haris, Muhammad. “Pendidikan Islam dalam Perspektif Prof. H.M Arifin”, dalam Jurnal Ummul Qura, Vol VI, No 2, (September 2015), h. 1-19.
29. Hermawan, Agus dan Eko Patria Jati, Studi Islam Nusantara. Kudus: Yayasan Hj. Kartini Kudus, 2019.
30. Imarah, Muhammad. Islam dan Pluralitas Perbedaan dan Kemajemukan Dalam Bingkai Persatuan. Jakarta: Gema Insani Press, 2007.
31. Inayah, “Model Pendidikan Islam Nusantara” dalam jurnal Progress, Vol. 9, No. 2, (Desember 2021), h. 195-208.
32. Jannati, Zhila, “Konsep Islam Melalyu dan Islam Nusantara” dalam Wardah, tahun 2020, h. 16-35
33. Jumransyah dan Abdul Malik KA., Pendidikan Islam, Menggali Tradisi Mengukuhkan Eksistensi. Malang: UIN-Malang Press, 2007.
34. Kroef, Justus M. van der. "The Term Indonesia: Its Origin and Usage" dalam Journal of the American Oriental Society. Vol. 71 No. 3 (1951), h. 166–171.
35. Laffan, Michael. Sejarah Islam di Nusantara, terj. Indi Aunullah & Rini Nurul. Yogyakarta: Bentang, 2015.
36. Ma'arif, Al. "Islam Nusantara: Studi Epistemologis dan Kritis" dalam jurnal ANALISIS 15
37. Madjid, Nurcholish. “In Search of Islamic Roots for Modern Pluralism: The Indonesian Experiences” dalam Mark R. Woodward (Eds.), Toward A New Paradigm Recent Developments in Indonesian Islamic Thought. (Arizona: Arizona State University 1996).
38. Madjid, Nurcholish. Islam Doktrin dan Peradaban. Jakarta: Paramadina, 1992.
39. Mardin, “Institusi Pendidikan Islam di Nusantara pada Masa Awal (Kajian dari Abad ke-7 sampai ke-19 M)” dalam jurnal Intelektualita, Vol 7, No 01 (2018), h. 1-17.
40. Mastuhu, Menata Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad 21. Yogyakarta: Safira Indonesia Press, 2004.
41. Masykhur, Anis, dkk., Ensiklopedi Islam Nusantara, Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, 2018.
42. Mirsal, Ilham, “Dayah Cot Kala dan Pendidikan Islam di Nusantara” dalam jurnal at-Ta`dib, Vol IX No. 2 (2017), h. 247-262.
43. Moqsith, Abd. “Tafsir atas Islam Nusantara (Dari Islamisasi Nusantara Hingga Metodologi Islam Nusantara)” dalam Jurnal Harmoni, Vol. 15 No. 2, (Mei-Agustus 2016), h. 20-32.
44. Muhadjir, Noeng, Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarakin, 1998.
45. Mulyana, Rahmat. Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta, 2004.
46. Muslim, Aziz, “Islam Nusantara: a Study on the Effect of local Wisdom Value on Customary Community’s Piety in Kampung Naga” dalam Indonesian Journal of Islamic Kiterature and Muslim Society, Vo. 5, No, 2, (Desember 2020), h. 159-189.
47. Muslimin, Kontribusi Ulama’ dalam Pendidikan Islam dari Masa ke Masa” dalam jurnal Tribakti, Vol. 23 No. 1 (2012), h. 47-59.
48. Najjar, Abdul Majid al-. 2008. Maqashid Al-Syari'ah Bi Ab' ad Jadidah. Beirut: Dar al-Gharb al-Islami.
49. Nawawi, Rasionalitas Tradisi Islam Nusantara. Malang: Literasi Nusantara Abadi, 2020.
50. Nugroho. Hery, “Islam Nusantara dalam Perspektif Maqashid Al-Syari'ah”, dalam Journal Ihya' 'Ulum Al-Din, Vol. 21 No. 2 (2019), h. 115-142.
51. Qomar, Mujamil. “Islam Nusantara: Sebuah Alternatif Model Pemikiran, Pemahaman, dan Pengamalan Islam” dalam jurnal el Harakah, Vol. 17 No. 2 Tahun 2015; h. 198-218.
52. Al-Qayyim, Ibnu. I 'lam Al-Muwaqqi'in 'an Rabb Al-'Alamin. 3rd ed. Beirut: Dar al- Jil, 1991.
53. Rachman, Lutfi, “Konsensus Pendidikan Islam di Nusantara (Studi Integrasi IMTAQ dan IPTEK dalam Pendidikan Islam)” dalam Jurnal Pendidikan Islam, Volume 08 Nomor 01, (Juli 2018), h. 205-214.
54. Rahmat, M. Imdadun, Islam Nusantara Islam Indonesia Ijtihad Kemaslahatan Bangsa. Yogyakarta: Penerbit: LKiS, 2018.
55. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2008, cet. VII.
56. Rasyid, Muhammad Makmun. “Islam Rahmatan Lil Alamin Perspektif K.H. Hasyim Muzadi”, dalam jurnal Episteme, Vol. 11, No. 1 (2016).
57. Rifai, Bahtiar, "Said Aqil Siradj: Islam Indonesia Bukan Islam Arab", dalam detikNews, Rabu, 29 Jul 2015 https://news.detik.com/wawancara/d-2978479/said-aqil-siradj-islam-indonesia-bukan-islam-arab (diakses 30/11/2022).
58. Safitri, Dini, “Debat Retorika dalam Wacana Islam Nusantara” dalam CommLine, Vol. VI, No. 2, tahun 2015, h. 161-176.
59. Sahal, Akhmad dan Aziz, Munawir (Eds.). Islam Nusantara dari Ushul Fiqh hingga Paham Kebangsaan. Bandung: Mizan, 2015.
60. Sari, Kartika, “Dinamika Islam Nusantara (Studi Perbandingan Islam Tradisional di Pulau Bangka dengan Konsep Islam Nusantara)” dalam jurnal SCIENTIA, Vol.3, No. 2, (Desember 2018), h. 152-163.
61. Saheed, Nur, and Musari Musari, “The Discourse of Islamic Education Development Based on Islam Nusantara Concept in IAIN Salatiga” Jumal Pendidikan Islam, Volume 5 nomor 1 (Juni 2016), h. 149-170.
62. Shihab, M. Quraish, Islam yang Saya Anut. Tangerang: Lentera Hati, 2018.
63. Shihab, M. Quraish, Membumikan al-Qur`an: Fungsi dan Peran Waktu dalam Kehidupan Masysrakat. Bandung: Mizan Pustaka, 2007, cet. XXV.
64. Shihab, M. Quraish, Wasathiyyah, Tangerang: Lentera Hati, 2019.
65. Sirait, Sangkot, “Islamic Education in the Perspective of Islam Nusantara” dalam Jurnal Pendidikan Islam, Volume 5, Number 1, June 2016, h. 133-148.
66. Sobirin, Moh., “Kenapa Perlu Islam Nusantara?” dalam jurnal La-Tahzan, Vol. XII, No. 1 (Mei 2020), h. 16-38.
67. Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2006.
68. Suyadi, “Metamorfosa Pendidikan Islam Nusantara” dalam jurnal Nuansa, Vol VIII, no. 1 (Juni 2015), h. 9-19.
69. Syafrizal, Achmad. “Sejarah Islam Nusantara” dalam jurnal Islamuna, Volume 2 Nomor 2 (Desember 2015), h. 235-254.
70. Syakur, Mahlail, “al-Qur`ân sebagai Sumber dan Dasar Pendidikan” dalam Jurnal PROGRESS, Vol. 5 nomor 1 (Oktober 2017), h. 53-90.
71. Syakur, Mahlail. “Mau’idhah Hasanah sebagai Metode Pendidikan dalam Perspektif HAMKA (Studi Analisis atas al-Qur’an surat an-Nahl ayat 125 dalam Tafsir al-Azhar)” dalam jurnal Pendidikan Islam (2013), h. 1-10.
72. Syakur, Mahlail. “Pendidikan Karakter dalam Larangan Menyembelih Sapi (Menelisik Filosofi Ajaran Sunan Kudus)” dalam PROGRESS ± Volume 9, No. 1, (Juni 2021), h. 18-38.
73. Syakur, Mahlail. Tafsir Kependidikan. Kudus: MASEIFA Jendela Ilmu, 2012.
74. Syaltut, Mahmud, al-Islam: ‘Aqidah wa -Syari’ah. Beirut: Darul Fikr, 1983.
75. Syam, Nur dan Nawawi “Islam Nusantara Berkemajuan sebagai Basis Moderasi Islam di Indonesia” dalam Jurnal Islamica, Volume 13, Nomor 2, Maret 2019; 236-255.
76. As-Syathibi. Al-Muwafaqat Fi Ushul as-Syari'ah. 3rd ed. Beirut: Dar alKutub al- Ilmiyyah, 2005.
77. Tilaar, A. R., Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
78. Tirtarahardja, Umar, Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2005, cet. II.
79. Wahid, Abdurrahman, Islam Kosmopolitan: Nilai-Nilai Indonesia & Transformasi Kebudayaan, Jakarta: The Wahid Institute, 2007.
80. Wahid, Abdurrahman. “Salahkah Jika Dipribumikan?” dalam Tuhan Tidak Perlu Dibela, Yogyakarta: LKiS, 1999.
81. Wahid, Abdurrahman. Islam in Indonesia: Challenge and Future Prospects, sumber tak terlacak, 14 Maret 1985.
82. Wahid, Abdurrahman. Islam Nusantara. Bandung: Mizan, 2016.
83. Wahid, Abdurrahman. Pribumisasi Islam dalam Pergulatan Negara, Agama, dan Kebudayaan, Depok: Desantara, 2001.
84. Wahid, Pesantren sebagai Subkultur, dalam Menggerakkan Tradisi, Esai-esai Pesantren, Yogyakarta: LKiS, 2007.
85. Yusqi, M. Isom, dkk, Mengenal Konsep Islam Nusantara, Jakarta: Pustaka STAINU, 2015.
86. Zailani, “Tradisi Menulis Ilmuan Muslim Nusantara sejak Zaman Kerajaan hingga Masa Kontemporer”, dalam jurnal TARBAWY, Vol. 5 No. 1, tahun 2018, h. 95-108.
87. Zulfa, Umi, “Model of Islamic Religion Education 435 Based on Islam Nusantara on College” dalam jurnal Nadwa, Vol. 12, Nomor 1, Tahun 2018, h. 1-15.
